Bem vindos à
Escola Avanti
Celebrando 30 anos!
A Escola Avanti Berçário e Educação Infantil nasceu de um ideal educacional, especializando-se na educação e formação de bebês e crianças de 0 a 5 anos de idade. Criado em 1994, nosso time em a missão de cuidar e educar as crianças para serem felizes e autônomas.
Comemoramos 30 anos de educação infantil focados na individualidade de cada criança, no relacionamento com as famílias e nas relações humanas.
« Sem afeto, não há confiança. Sem confiança não há educação.” (Dom Bosco)
Creche
(Para crianças de 4 a 24 meses)
Propicia aos bebês e crianças de 4 a 24 meses a relação com espaços, tempos, materiais e meios para desenvolver a compreensão do mundo, sobretudo relacionado a texturas, cores, sabores e transformações.
Esta etapa visa também a interação com o outro descobrindo o valor do vínculo, fortalencendo o corpo para agir com autonomia, e o reconhecimento e descobertas de sons que impulsionem a comunicação e a compreensão do mundo.
Creche
(Para crianças de 2 e 3 anos)
Proporciona espaços, tempos, recursos e condições adequadas para promover o desenvolvimento integral das crianças de 2 a 3 anos de idade, visando a aquisição e ampliação suas habilidades socioemocionais e estimulando o interesse pelo processo do conhecimento de mundo sociocultural, natural e físico.
Pré-Escola
(Para crianças de 4 e 5 anos)
Proporciona espaços, tempos, recursos e condições adequadas para promover a formação integral de crianças de 4 a 5 anos de idade, visando o enriquecimento de suas habilidades socioemocionais, de leitura e escrita, bem como, estimulando o interesse e a descoberta pelo mundo sociopolítico-cultural, natural e físico.
Nossa metodologia
O Avanti desenvolve proposta pedagógica com uma metodologia centrada no protagonismo e na formação das crianças para que se tornem ativas e autônomas. Nesta proposta o professor desenvolve intencionalmente suas práticas através das interações e brincadeiras o que garante os direitos de aprendizagens das crianças com experiências significativas e prazerosas para que se desenvolvam e ampliem suas habilidades nas dimensões intelectual, física, afetiva, social, ética, moral e simbólica. Além dessa prática, o professor cuida, educa, media formando vínculo, respeita o ritmo individual, incentiva a autonomia, escuta ativamente cada criança para organizar seu planejamento de acordo com as reais necessidades de seu grupo, apoia e garante condições espaciais, materiais e emocionais.
O currículo do Avanti está normatizado pela Base Nacional Comum Curricular, na qual as interações e brincadeiras são experiências fundamentais na aprendizagem. Neste sentido o brincar não significa apenas recrear, é muito mais, caracteriza-se como uma das formas mais complexas que a criança tem de se comunicar consigo mesma e com o mundo, ou seja, o desenvolvimento acontece através de trocas recíprocas que se estabelecem durante as interações nas brincadeiras. Assim, através do brincar a criança desenvolve capacidades importantes como a atenção, a memória, a imitação, a imaginação, e ainda proporciona o desenvolvimento de áreas da personalidade como afetividade, motricidade, inteligência, sociabilidade e criatividade.